每當夜幕降臨，校園路燈都會自動亮起氤氳的光芒，透過樹葉的縫隙灑下斑駁的光影，學生們腳下踩著碎碎的亮光，聊著身邊的軼聞，傳頌著城市的故事....每一盞路燈照亮了學生時代的校園生活。然而，面對學生這個特殊的群體，校園路燈也在悄悄發生變化。

　　“不僅要體現功能性，還要體現藝術性；不僅要節電節能，還要保證合適的照明，保證學生的夜間安全”。網絡時代的發展，智能技術的興起，學校對校園路燈提出了更高層次的要求，“智能路燈”成為新時期各大學校的新名詞。在學校擴建和新校園的建設當中，開始更加注重照明的節能和科學化的管理，智能照明凸顯出了無與倫比的優勢。

　　相對于城市而言，學校儼然就是一個微型城市，有著教學區、宿舍區、運動區等不同的功能區域，道路也是錯綜復雜，有主干道、次干道和穿梭于校園內的各種小道。根據路燈的功能性，校園路燈可以分為兩個部分：照明路燈和景觀路燈。其中，主干道的人流量較為集中，次干道和林蔭小道夜間行人較少。因此，每一條道路需要的光都不一樣，這為路燈照明的控制提出了難題。

　　每天進入凌晨以后，許多學校的校園里幾乎沒有行人來往，然而校園里的路燈卻是通宵達旦的亮著，這就是所說的“全夜燈”。而且，大多數的高校采用的是傳統照明集中控制方式：人工控制、時控或者光控。人工控制勞動強度大，開啟或關閉不及時，時控和光控則容易受到外界環境的干擾，或其他因素的影響，造成了很多資源的浪費。

　　智能照明控制系統的出現可以完美的解決以上問題，照明系統可以針對學生的活動規律、人流量等特定的環境和條件自動實現開關和調光功能，并且以自動控制為主、人工控制為輔，大大減少了管理人員的數量，管理人員可以隨時對校園路燈進行監控和調節，從而在保障照明需求的同時又不造成不必要的浪費，保障學校的正常教學、生活秩序。